Obilježavanje Svjetskog dana poezije u nastavi engleskog jezika
Svjetski dan poezije, koji se svake godine obilježava 21. ožujka, pruža izvrsnu priliku za poticanje kreativnosti, izražavanja i razvijanja jezičnih kompetencija učenika. U sklopu nastave engleskog jezika učenici 2. b razreda opće gimnazije uz prof. Barbaru Bošnjak dali su svoj doprinos obilježavanju ovog datuma. Naime, učenici su ove godine sudjelovali u aktivnostima usmjerenim na razumijevanje i stvaranje poezije, čime su razvijali svoje jezične vještine, ali i samopouzdanje u izražavanju na stranom jeziku.
Jedna od glavnih aktivnosti bila je pisanje poezije prema zadanim predlošcima. Učenici su se upoznali s različitim vrstama pjesama, poput akrostiha, diamante pjesama i tzv. “shape poetry”. Korištenjem jasno definiranih struktura, učenici su lakše izrazili svoje misli i osjećaje na engleskom jeziku. Predlošci su im pružili potrebnu sigurnost, ali istovremeno i prostor za individualnu kreativnost. Nastale su pjesme o prirodi, emocijama, prijateljstvu, ali i o svakodnevnim temama koje su učenicima bliske.
Uz kreativni dio, poseban naglasak stavljen je na analizu poezije prema zadanim smjernicama. Učenici su, kroz vođene aktivnosti, analizirali odabrane pjesme na engleskom jeziku. Usmjeravali su se na razumijevanje osnovnih elemenata pjesme poput teme, poruke, rime, ritma i stilskih figura. Kroz zajedničku raspravu, razvijali su kritičko mišljenje i sposobnost interpretacije književnog teksta na stranom jeziku.
Obilježavanje Svjetskog dana poezije u nastavi engleskog jezika pokazalo se kao izuzetno motivirajuće iskustvo. Učenici su aktivno sudjelovali u radu, pokazali kreativnost i interes, a njihovi radovi svjedoče o uspješnom povezivanju kreativnosti i učenja jezika.
Radovi učenika dostupni su na poveznici: https://canva.link/38anq9nq0sj7qd7
Barbara Bošnjak, prof. savjetnik
