Obilježavanje Međunarodnog dana čiste energije u okviru nastave engleskog jezika
Dana 26. siječnja Ujedinjeni narodi proglasili su Međunarodnim danom čiste energije, kao poziv na podizanje svijesti i mobilizaciju djelovanja za pravedan i uključiv prijelaz na čistu energiju -na dobrobit ljudi i planeta. Ova je važna tema tijekom proteklog tjedna uključena u nastavu stranog jezika u nekoliko razrednih odjela.
Među sadržajima za ostvarivanje odgojno-obrazovnih ishoda i preporučenim temama, u Kurikulu nastavnog jezika engleski jezik za 1. razrede srednjih strukovnih škola, navedeni su i Priroda/ekologija te Posebni dani i datumi. S učenicima prvih razreda strukovnih zanimanja (1. tze, 1. tzr,1. ek., 1. agro) aktivnosti je provela prof. Ivana Lijić. Kroz tekstove, slikovne i video priloge na engleskom jeziku predstavljeni su Globalni ciljevi održivog razvoja, s posebnim naglaskom na Cilj 7, koji je usmjeren na pristupačnu energiju iz čistih izvora. Naglašena je važnost korištenja obnovljivih i ekološki prihvatljivih izvora energije te ključna uloga čiste energije u zaštiti klime, ekonomskom razvoju i unaprijeđivanju kvalitete života ljudi.
Učenici 2. a i 2. b razreda opće gimnazije su tijekom izborne nastave engleskog jezika s profesoricom Barbarom Bošnjak, u utorak 27. siječnja također su obilježili Međunarodni dan čiste energije (International Day of Clean Energy) čija je ovogodišnja tema „Čista energija: Za sve i naš planet“ (Clean Energy for People and Planet).
Budući da je jedna od aktivnosti, predložena na info-grafikama koje je UN oblikovao za potrebe obilježavanja ovog datuma, gledanje dokumentarnih filmova o održivom razvoju i obnovljivoj energiji, učenici su pogledali nekoliko isječaka dokumentarnog filma „2040“ te o istima argumentirano razgovarali pri čemu su imali priliku izreći svoje stavove i prijedloge za poboljšanje učinkovitosti zaštite okoliša i podizanje svijesti o istoj. Između ostaloga, u timovima su zaigrali i društvenu igru „Govor prirode“ tijekom koje su imali priliku slobodno govoriti o određenim temama vezanim za zaštitu okoliša, prepoznati uzroke i posljedice zagađenja okoliša pri čemu su oni najvještiji svoje timove odveli u pobjedu.
Osmišljavanjem i provedbom opisanih aktivnosti, predmetne su profesorice primijenile znanja i vještine stečene na tečaju „Climate action in language education“, u organizaciji British Councila, s ciljem integracije ekoloških tema u nastavu stranih jezika te razvijanju vještina potrebnih za poduzimanje važnih i održivih inicijativa za zaštitu okoliša u lokalnom kontekstu.
Ivana Lijić, prof. mentor i Barbara Bošnjak, prof. savjetnik
