Mobilnost u sklopu Erasmus+ programa: Job shadowing u Gimnaziji Lava, Celje, Slovenija od 15. do 20. prosinca 2025.
U sklopu Erasmus+ programa prof. Mirela Rukavina-Sabo sudjelovala je u mobilnosti Job shadowing u Gimnaziji Lava u Celju (dio Šolskog centra Celje, Slovenija). Glavni fokus boravka bio je intenzivno promatranje i analiza nastave te neposredan uvid u slovenski školski sustav.
Gimnazija Lava nudi tri obrazovna programa: opću gimnaziju (priprema za sve fakultete, završava općom maturom), gimnaziju – europski odjel (s naglaskom na strane jezike, međunarodnu suradnju i europske sadržaje) te tehničku gimnaziju (kombinacija općeg obrazovanja i stručnih tehničkih predmeta, usmjerena prvenstveno na tehničke i prirodoslovne studije).
Mobilnost je započela srdačnom dobrodošlicom i vođenim obilaskom škole. Prof. Rukavina-Sabo sudjelovala je i pratila razne oblike izvanučioničkih aktivnosti, uključujući novogodišnji nogometni turnir Školskog centra Celje, program „Pravljično Celje“, obilazak Celja uz stručno vođenje profesorice povijesti umjetnosti, školsku božićnu priredbu s nastupom školskog benda te večernji koncert u Celjskom domu.
Prof. Rukavina-Sabo intenzivno je pratila satove engleskog i njemačkog jezika u više razrednih odjela. Posebno se istaknuo sat engleskog jezika na temu „Does school kill creativity?“ (temeljen na poznatom TED Talku), gdje su učenici vodili živu raspravu pokazujući visoku razinu kritičkog mišljenja i angažmana. Među zabilježenim učinkovitim metodama (koje uravnoteženo razvijaju slušanje, čitanje, pisanje i govor) ističu se: gap-filling dictation, mutual dictation, station rotation, shadowing technique, kreativne prezentacije s kritičkim stavom prema temi, walking dictation, „find someone who“, standing pair exchanges, physical voting (kao kratke aktivnosti s pokretom / energisers). Ove tehnike podržavaju motivaciju učenika, diferencijaciju, peer interakciju, modeliranje i formativnu povratnu informaciju te predstavljaju izvrsne ideje za primjenu u vlastitoj nastavi.
Profesorica je sudjelovala u „timskom satu“ predmeta „Slovenija v svetu“ – izvrsnom primjeru interdisciplinarne nastave (povezivanje sadržaja povijesti, geografije, matematike, fizike, engleskog i slovenskog jezika). Vidjela je i druge primjere spajanja STEM-a i humanističkih predmeta u realnim kontekstima (npr. povijest izgradnje kanala i matematički principi nizozemskih kanala). Takav pristup značajno povećava angažman učenika i osigurava duboko razumijevanje teme.
Jedno od najvrjednijih iskustava bilo je detaljno promatranje cijelog procesa provedbe usmenog dijela DSD II, kriterija vrednovanja, organizacije, nadzora i strategija pripreme učenika. Ovo iskustvo je potvrdilo visoke međunarodne standarde certificiranja i pokazalo da i naša škola vrlo kvalitetno i usporedivo organizira DSD II ispite.
Program je obuhvaćao bogate kulturne aktivnosti:
- posjet Pokrajinskom muzeju i muzeju „Mesto pod mestom“ (rimski ostaci, slojevi prošlosti Celja, važne ženske figure: Alma Maximiliana Karlin, dr. Štefka Cobelj, Veronika Desinička) – poseban dojam ostavio je Celjski strop (renesansno-barokno umjetničko remek-djelo),
- DSD ekskurzija u Graz (Landeszeughaus – Oružarna, Kunsthaus, povijesna jezgra),
- obilazak stare gradske jezgre Ljubljane s povezivanjem povijesti, kulture i jezika.
Aktivnosti izvan učionice naglasile su važnost međukulturne kompetencije i integracije stvarnog konteksta u učenje.
Kroz job shadowing prof. Mirela Rukavina-Sabo stekla je duboki uvid u slovenski obrazovni sustav, inovativne metode poučavanja, međupredmetnu suradnju i širu školsku kulturu (snažan timski rad nastavnika, visoka uključenost učenika u projekte i događaje).
Ključni uvidi za daljnju primjenu uključuju:
- kreativne i dinamične jezične metode s naglaskom na sve četiri vještine i kritičko mišljenje,
- kratke aktivnosti s pokretom za osvježavanje fokusa i suradnje,
- interdisciplinarni pristupi koji povezuju predmete u smislenim kontekstima,
- visoki standardi međunarodnih ispita (potvrda kvalitete rada matične škole),
- važnost izvanučioničkog učenja i međukulturnih iskustava.
Ova mobilnost značajno je obogatila pedagoške kompetencije prof. Rukavina-Sabo, pružila konkretne ideje za nastavu te dodatno učvrstila suradnju između matične škole i Gimnazije Lava.
prof. Mirela Rukavina-Sabo
